De Joaquín Oropeza Sulvarán.
Estimado Tutor y compañeros de grupo, esta es mi reflexión respecto al tema “Los Saberes de mis Estudiantes”:
Después de haber llevado a cabo la encuesta al grupo de 3° “J” de la especialidad de Laboratorista Químico, llego a la conclusión que muchos estudiantes saben hacer buen uso de la Internet, pues saben buscar una información determinada, bajar películas y quemarlas en DVD o pasar a memorias, escuchar música, realizar tareas, chatear o intentar estar en comunicación con otras personas, utilizar el Metroflog, traducir textos, mandar y recibir correos, subir y bajar fotografías. Otros más aviesos saben crear un PROXY (línea del servidor), entrar a un servidor externo, sin el permiso del dueño; burlar contraseñas y cortafuego (firewall), robar saldo por Internet, crear volcados de memoria, formatear computadoras, instalar sistemas operativos, etc. Esto me permite cavilar que muchos de los alumnos si están bien compenetrados con esta nueva tecnología y que nos rebasan en el manejo de éstas, pues consideremos que muchos de nosotros venimos de la escuela viejita en la cual no está vigente esta rama, y que a muchos se nos hace un tanto difícil su manejo y actualización. También percibí que todavía existe una brecha en la cual limita a varios jóvenes que sus familias no tienen para comprar ésta herramienta tan útil en los tiempos actuales para poder acceder a los conocimientos, o bien todavía en la institución no hay el número suficiente de máquinas para poder tener paso a ellas.
Considero que las habilidades que tienen nuestros alumnos las tenemos que aprovechar de manera significativa y como estrategia podemos dejarles tareas por la Internet, que nos la manden a nuestro correo; que realicen investigaciones diversas, en el caso de los que manejamos materias de Tronco Común, como la de Valores, Ecología, Seminario de Titulación, etc., la cual se presta para que ellos indaguen y puedan sacar conclusiones. Así mismo, buscar concientizar a todos los alumnos para que apoyen a sus compañeros que no tienen todavía la destreza necesaria en el manejo de las herramientas que tiene la Internet, es decir, buscar la solidaridad para que todos puedan contar con el aprendizaje necesario y estar al día con esta nueva tecnología, e inclusive uno mismo busca el apoyo de los escolares cuando desconocemos el manejo de dichos instrumentos, pues como señalo líneas arriba muchos de nosotros no tuvimos la oportunidad de conocer ésta tecnología en el momento educativo y hoy nos tenemos que poner a la par con nuestros alumnos, porque si no ellos nos rebasan.
Saludos cordiales a todos.
Hola, Joaquín:
ResponderEliminarIndudablemente el internet ejerce un gran magnetismo y una fascinación principalmente a los jóvenes, desgraciadamente no todos ellos pueden acceder a este fantástico medio de comunicación, creándose una brecha como mencionas. Importante será nuestra función como docentes de contemplar la utilización de tan versátil y potente herramienta para propiciar el aprendizaje solidario. Felicitaciones por su blog.
Hola Lic. Joaquin:
ResponderEliminarTe felicito por tu trabajo, se que significa un gran esfuerzo, pero con dedicación y mas que nada con el trabajo colaborativo entre compañeros y alumnos saldremos adelante siempre con la finalidad de mejorar en nuestro desempeño docente y el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Saludos y adelante.
Buenos días tocayo:
ResponderEliminarMe llamaron la atención las frases escuela viejita y brecha generacional. El hecho de que estemos en constante actualización nos obliga a desarrollar las habilidades y destrezas tecnológicas de nuestros alumnos, tal vez no conicidamos con sus intereses y expectativas, pero sí podemos alcanzar el nivel de uso de las TIC's. Ese es nuestro reto.
Cuando un alumno se da cuenta que su profesor -viejo o joven- las maneja, domina y conoce su lenguaje cambia la dinámica y se acerca más a él. Eso lo debemos considerar a nuestro favor.
Gracias mi estimado tocayo, por visitar mi blogs, cierta tu apreciación, pues la edad no tiene barrera para que nos sigamos preparando y sobre todo actualizándonos en esto de las herramientas tecnológicas, y como bien señalas nosotros tenemos otra visión e intereses de acuerdo a lo que aprendemos y como lo aplicamos, en cambio el joven tal vez no tenga la misma visión que uno. Te agradezco tus comentarios y te deseo un buen inicio de semana al lado de tus seres queridos.
ResponderEliminarJoaquín Oropeza S.
Buenas Noches Maestro Joaquin
ResponderEliminarTiene usted razón cuando dice que hay que ponernos a la par con nuestros alumnos por que ellos ya nos rebasarón sobre el manejo de internet y que mejor que con estas herramientas que nos dan en este diplomado, asi fomentaremos el trabajo colaborativo entre los alumnos que no tienen las habilidades y las instalaciones de equipos en sus casas con los alumnos que si las tienen y apoyarnos con alguno de ellos para el manejo de dichos instrumentos.
Buenas noches compañera Rocío, gracias por visitar mi blogs, y realizar su comentario respecto a mi trabajo; lo que señalo en mi tarea es lo que percibo, pues la verdad los jóvenes de hoy están muy compenetrados con las nuevas tecnologías, ya sean teléfonos, aparatos electrónicos de música e Internet, los manejan con una facilidad asombrosa, y a nosotros los "viejitos" pues nos está tocando buscar la manera de alcanzarlos a través de la actualización para estar a la par y así buscar darle un enfoque más significativo a la enseñanza con el uso de éstas nuevas herramientas.
ResponderEliminarReciba un cordial saludo
Joaquín Oropeza Sulvarán
16/11/09
Buen día Maestro Joaquín.
ResponderEliminarQue difícil es darnos cuenta de esa llamada "brecha generacional", pero afortunadamente tenemos la capacidad y las herramientas necesarias para solventar estos pequeños tropiezos; claro es que para nuestros alumnos el uso del Internet es tan común y precisamente esto es por lo que para ellos es tan sencillo de utilizar, pues lo ven más como un entretenimiento que como un medio de aprendizaje.
Saludos y felicidades por sus escritos.
Gracias.